8月7日上午9時，在運銷市場部黨員活動室，有幸聆聽了公司黨委工作部進(jìn)行的新聞寫作基礎(chǔ)培訓(xùn)。呂國良、閔澤澤兩位老師的精彩授課，如春雨般滋潤了我對新聞寫作的認(rèn)知土壤，讓我對新聞撰寫有了系統(tǒng)、深刻的理解。這場培訓(xùn)不僅夯實了我新聞寫作的理論基礎(chǔ)，更為我提供了可操作、可實踐的方法路徑，讓人受益匪淺。

培訓(xùn)中，短視頻創(chuàng)作的“三位法”令人耳目一新。閔澤澤講到，短視頻的核心在于精準(zhǔn)傳遞信息，而“三位法”正是實現(xiàn)這一目標(biāo)的有效路徑：從字到詞、從詞到句、從句到段，層層剝離，找到核心詞。核心詞是內(nèi)容的靈魂，圍繞核心詞造句，再將句子按邏輯排列，便能搭建起短視頻的敘事框架。這一方法看似簡單，實則蘊含著對內(nèi)容本質(zhì)的深刻洞察，無論是新聞事件還是主題宣傳，只有抓住核心，才能讓短視頻在短時間內(nèi)直擊人心，避免信息冗余與主題渙散。

在新聞寫作培訓(xùn)中，呂國良詳細(xì)介紹了公司投稿的類別與技巧，強調(diào)要結(jié)合部門特點挖掘素材。安全環(huán)保方面的素材，應(yīng)突出隱患排查、綠色生產(chǎn)的實踐與成效，展現(xiàn)企業(yè)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)；宣傳思想工作的稿件，要聚焦意識形態(tài)建設(shè)、企業(yè)文化落地的鮮活案例，體現(xiàn)思想引領(lǐng)力；黨風(fēng)廉政建設(shè)相關(guān)內(nèi)容，需緊扣制度建設(shè)、警示教育等，彰顯廉潔從業(yè)的決心；組織建設(shè)方面，要關(guān)注基層黨組織的黨建融入生產(chǎn)經(jīng)營實踐、黨員發(fā)展等，凸顯組織的凝聚力與戰(zhàn)斗力；銷售方面則要圍繞市場開拓、客戶服務(wù)、業(yè)績突破等，傳遞企業(yè)發(fā)展的活力。每個部門都有其獨特的工作重點，只有結(jié)合部門特色去發(fā)現(xiàn)、整理素材，才能讓稿件更具針對性與說服力。

關(guān)于消息寫作，兩位老師共同強調(diào)了六要素的重要性——何時、何地、何人、何事、何故、如何，這是消息寫作的骨架，缺一不可。同時，消息應(yīng)提煉可復(fù)制的經(jīng)驗，讓讀者能從中獲得啟發(fā)；要突出黨員作用的發(fā)揮，將黨員的先鋒模范行為與實際工作緊密結(jié)合，體現(xiàn)黨建與業(yè)務(wù)的深度融合；更要圍繞“四種經(jīng)營理念”，讓每一篇消息都成為理念落地的生動注腳，凸顯報道的價值導(dǎo)向。

人物通訊寫作環(huán)節(jié)，培訓(xùn)內(nèi)容尤為扎實。呂國良講到，人物通訊寫作要做到“以事寫人、以情寫人”。選對采訪對象是前提，應(yīng)聚焦“時代楷模”、身邊榜樣，用他們的真實故事打動人心。在材料收集上，必須依靠真實采訪與數(shù)據(jù)調(diào)查，保證第一手資料的真實性，杜絕虛構(gòu)與夸大。更重要的是，要在人物身上找亮點，主題需小而具體，避免空泛。比如，一位技術(shù)骨干的鉆研精神，一位基層黨員的服務(wù)細(xì)節(jié)，這些具體而微的閃光點，遠(yuǎn)比宏大的敘事更有感染力。寫作時，需以第三人稱客觀呈現(xiàn)，讓事實說話，讓情感自然流露，使人物形象立體可感。

此次培訓(xùn)，兩位老師將理論與實踐相結(jié)合，既有方法論的指導(dǎo)，又有案例的剖析，讓我對新聞寫作的認(rèn)知從模糊走向清晰，從零散走向系統(tǒng)。新聞工作是企業(yè)發(fā)展的見證者與推動者，唯有學(xué)深悟透新聞寫作的基本功，才能更好地記錄企業(yè)發(fā)展足跡、傳播先進(jìn)事跡、凝聚奮進(jìn)力量。作為公司員工，我將把培訓(xùn)所學(xué)運用到實際工作中，不斷錘煉筆力，努力寫出更多有溫度、有深度、有力量的新聞作品，為企業(yè)新聞宣傳工作貢獻(xiàn)自己的一份力量。